ЭОР для оценки и контроля знаний учащихся

Самостоятельные работы

Самостоятельные работы по основным темам программирования

Пособие «Дидактические материалы по информатике», представленные по адресу http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/did_mat_kotenok/index.htm

Интерактивный задачник, тема «Измерение информации»,

задание на отработку навыков решения задач по теме «Измерение информации»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a12b2b83-f353-4b69-88b8-b7eb29dfd642/9_36.swf

Контрольные работы

Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/19

Сайт учителя Ломакина А. http://ladlav.narod.ru/i_k_r.htm

Сайте videouroki.net http://www.videouroki.net/view_catfile.php?cat=25

Практические работы

Программа-тренажёр «Логика», разработана К. Поляковым http://kpolyakov.narod.ru/prog/logic.htm

Сетевые Компьютерные Практикумы по информатике на сайте «Кирилл и Мефодий»

-       Способы измерения и кодирования информации;

-       Аппаратные средства компьютера;

-       Программное обеспечение общего назначения;

-       Алгоритмизация и программирование;

-       Компьютерные сети и телекоммуникации;

-       Способы защиты информации;

-       Компьютерное моделирование.

http://webpractice.cm.ru/Default.aspx 

Тестирование

Тестирование online по основным темам, изучаемым в школьном курсе, на сайте Клякса@net

http://www.klyaksa.net/test_online/

Итоговое тестирование по курсу 8 класса

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7419925a-a238-44d2-8c9e-647126d420a3/9_8.swf

Кроссворды

Сайт преподавателя информатики Кругляковой Ангелины Александровны

http://angelkrug.ucoz.ru/load/krossvordy_po_informatike/8

Новосибирская образовательная сеть

edu54.ru›sites/default…2010/02/Krossvordy.doc

Портал Клякс@.net

 http://www.klyaksa.net/htm/konkurs1/krosswords/index.htm

(27 кроссвордов, присланных учащимися средних общеобразовательных школ на Конкурс кроссвордов по информатике)

Использование ЭОР на уроках обобщения и закрепления знаний

Закрепление основных понятий

Тема: Информация, информационные процессы в обществе, природе и технике

Практический модуль

http://www.fcior.edu.ru/card/11516/informaciya-informacionnye-processy-v-obshestve-prirode-i-tehnike.html

Контрольный модуль

http://www.fcior.edu.ru/card/1826/informaciya-informacionnye-processy-v-obshestve-prirode-i-tehnike.html

Отработка способов действий

Тема: Арифметические операции в позиционных системах счисления

http://www.fcior.edu.ru/card/10210/arifmeticheskie-operacii-v-pozicionnyh-sistemah-schisleniya.html

Тема: «Устройство компьютера»

1. Актуализация знаний

Основные устройства ПК

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75303/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

2. Упражнения на закрепление и обобщение

Практический модуль «Принцип открытой архитектуры»

http://fcior.edu.ru/card/1741/princip-otkrytoy-arhitektury.html

Интерактивный кроссворд «Первое знакомство с компьютером»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75301/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19)

Тренажеры:

«Архитектура фон Неймана»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fcd154a7-b565-49b9-8b78-d8a8009556c9/9_45.swf

«Устройство персонального компьютера»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/9_50.swf

3. Упражнения на выработку умений по применению знаний в текущей деятельности, упражнения творческого типа

Конфигурация компьютера. Выбор конфигурации в зависимости от решаемых задач.

http://fcior.edu.ru/card/28711/konfiguraciya-kompyutera-vybor-konfiguracii-v-zavisimosti-ot-reshaemyh-zadach.html

Комплектация современных ЭВМ

 http://school-collection.edu.ru/catalog/res/eb07eba4-ee3a-4ff2-96d4-d23500f6ab05/?from=9916334c-3915-4f52-965d-f33da2f8638e&interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

4. Промежуточный контроль знаний, умений и навыков

Практический модуль «Внутренняя память компьютера»

 http://www.fcior.edu.ru/card/23493/vnutrennyaya-pamyat-kompyutera.html

Контрольный модуль «Принцип открытой архитектуры»

 http://www.fcior.edu.ru/card/12071/princip-otkrytoy-arhitektury.html

Тест «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов. Устройство и принципы работы компьютера»

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d0be0665-fd4a-4387-a03d-77b8e7bcb0ae/?from=9916334c-3915-4f52-965d-f33da2f8638e&interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

5. Подведение итогов урока

Слайд - логическая схема понятий "Первое знакомство с компьютером" http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d703f894-03d6-4b1f-8828-44cfaf4e0ba3/?from=a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0&interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

6. Домашнее задание

Домашнее задание № 6 «Основные характеристики ПК»

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/64235898-c0eb-4c5f-bf53-248d28e5c90e/?from=a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0&interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

Урок-практикум по теме «Системы счисления»

Анимация: алгоритм преобразования десятичного числа в двоичную систему счисления путем последовательного деления на 2

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b6f80d82-fc7d-49de-943b-6082c2ab31f8/%5BINF_029%5D_%5BAM_02%5D.swf

Интерактивный задачник по информационному моделированию

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3b3b38ac-29c1-466e-8d0f-86ab4a5da1e1/9_63.swf

Типы ЭОР по информатике и ИКТ

Типы ЭОР по информатике и ИКТ

на сайте Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru

Наборы ЦОР к учебнику Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.

1. Слайды и интерактивные слайд-шоу

Слайд «Внутренняя память ЭВМ» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75302/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

Слайд-шоу — «Классификация информации» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/71726b96-4228-4ab6-8dff-adf58754b653/%5BINF_008%5D_%5BAM_02%5D.swf

2. Домашние задания

Бланк-задание по теме «Компьютерная память» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75302/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

3. Практические задания

Практические задания по теме «Хранение и обработка информации в базах данных»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63371/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&subject=19

4. Интерактивный задачник

Интерактивный задачник по теме «Графические модели» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63361/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

5. Интерактивный справочник по ИКТ

Адресная книга в Outlook Express

Создание и передача сообщения в Outlook Express

 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63354/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Интерактивные справочники по работе в Internet Explorer

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63356/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

6. Тестирующие программы

Тренировочный тест «Графическая информация и компьютер. Технология мультимедиа»

Итоговый тест «Графическая информация и компьютер. Технология мультимедиа»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/75321/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

7. Кроссворды

Кроссворд «Хранение и обработка информации в базах данных»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63366/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

8. Модели

Интерактивная модель графопостроителя (плоттера)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/33c48bd4-01c6-46b7-a595-ecaabee031ad/%5BINF_028%5D_%5BAM_46%5D.swf

Очередь

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8fefcde-4906-4660-9342-d1b536be2a90/9_67.swf

Полет снаряда

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6b72ba68-190b-411f-aace-cd5b63656d1d/9_66.swf

Черный ящик

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/95b403b1-0f8d-48a2-bbd8-3e42bb3344f7/%5BINF_003%5D_%5BIM_01%5D.swf

Счет на абаке

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0b8a2c41-1088-4294-993e-606f481d897d/SchetNaAbake.swf

9. Обучающие программы

Исполнитель алгоритмов «Стрелочка»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63388/?interface=catalog&class[]=49&class[]=50&class[]=51&subject=19

Конструктор вычислительных алгоритмов

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63396/?interface=pupil&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

10. Инновационные учебные материалы

ИУМК «Графика плюс. Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации» (ЗАО «Е-Паблиш»)

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a7413f88-685a-4474-af81-cb70ef1edf19/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject[]=19

Информационный источник сложной структуры «Основы компьютерных сетей» (ЗАО «Е-Паблиш») http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/13899a9b-11fc-4a07-861c-1cf294b8f895/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Информационный источник сложной структуры «Краткая история моделирования» (СМИО Пресс)  http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/bab78ceb-03f6-4cae-89b7-10a12ccfd08e/117173/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Информационный источник сложной структуры «Информатика. 8-9 класс» (ЗАО «1С») http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/9916334c-3915-4f52-965d-f33da2f8638e/?

11. Коллекции

Коллекция «Модули для коллективной работы» (многопользовательские модули) включает модели, тесты и задачи. Ресурсы предназначены для одновременной работы нескольких учащихся. Они позволяют не только изучать материал, но и формировать навыки совместной деятельности в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами. Для работы через Интернет необходимо указать следующий адрес средств удаленного взаимодействия: 95.169.190.11

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/c40081dc-5d2f-6615-d59d-594f49aecafa/119180/?interface=teacher&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Коллекции «Памятники науки и техники в собрании Политехнического музея» и «Памятники науки и техники в собраниях музеев России» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/bafc8dbe-0e5f-4b32-b04d-91354354694c/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

12. Инструменты учебной деятельности

Клавиатурный тренажер "Руки солиста"

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e66d4719-53e2-43e8-b493-78766646c3c1/77774/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Электронный калькулятор систем счисления
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/879c39fb-f25c-4334-a0c6-eee53bfb9767/%5BINF_033%5D_%5BIM_01%5D.swf

13. Комплексные ресурсы

Подборка материалов по теме «Основные информационные процессы» (5 класс) http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/016ec3e5-0000-fadf-80a3-80ef82b62bcf/119145/?interface=pupil&class[]=47&class[]=48&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

Изучаем новые стандарты вместе

Предлагается в рабочих группах познакомиться провести сравнительный анализ документов "Обязательный минимум содержания образования по информатике" и "Фундаментальное ядро содержания образования. Информатика"

Результаты работы разместим в Google Docs. Тогда сможем работать с полученной информацией в дальнейшем.

Для работы разбиваемся на рабочие группы и вперед по ссылкам....
Это здесь: практикум "Изучаем документы"

Новые стандарты. Полезные ссылки

Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования(2010 год)

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

Фундаментальное ядро содержания общего образования

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2619

Федеральный компонент Государственного стандарта общего образования (2004 год)

http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/1487/

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6400

Примерная программа по информатике для основной школы

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=8421

Рекомендации по оснащению образовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации ФГОС основного общего образования

http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=8420

Видеолекция

Бешенков Сергей Александрович
Профессор РАО, доктор пед.наук, автор систематического курса по информатике для 10-11 классов. Руководитель группы реализации концепции непрерывного курса информатики. Научный консультант УМК БИНОМ, эксперт по вопросам ФГОС.

http://metodist.lbz.ru/content/video/beshenkov.php

Что нам предлагает Google

Все знают Google как поисковую систему. Но, кроме этого, Google предлагает нам множество бесплатных сервисов, охватывающих самые разные спектры пользовательских интересов в сети. Многие сервисы Google могут быть использованы в практике преподавателя для организации личной профессиональной деятельности, совместной работы с коллегами, учебной деятельности обучающихся.
Начнем знакомство с сервисамиGoogle:

• Сервисы Google - общие сведения
• Инструкция по работе с Google Документами

Web 2.0 для учителя и ученика

В своем блоге на портале "Образование Архангельской области" я собираю информацию о полезных и удобных для преподавателей и учеников сервисах глобальной сети. Блог называется "Сервисы Web 2.0 в учебной практике"